Las inteligencias múltiples, expuestas por Howard Gardner, en su libro Inteligencias Múltiples (1995) plantea que la inteligencia requiere tanto de una visión integral como de una práctica integral.
La Teoría integral de Gardner comprende, una visión omninivel (múltiples niveles de inteligencia asimilado a las diversas capacidades individuales) que contempla, en el proceso evolutivo de la inteligencia, siete niveles de inteligencia (inteligencia musical, cinético-corporal, lógico-matemática, lingüística, espacial, interpersonal e intrapersonal. La inteligencia transpersonal correspondería a la inteligencia ecológica que emerge en la combinación compleja de las inteligencias múltiples.
En cuanto a las prácticas integrales, Gardner señala que se debe aplicar esta visión en el mundo real de la educación. El modelo de Educación Transpersonal, mediante procesos de Reducción Fenomenológica, permite experimentar el conjunto de siete inteligencias desarrollados por Gardner, además de las inteligencias Naturalista y Existencial.
Inteligencia Lógica-matemática
Inteligencia Verbal-lingüística
Inteligencia Visual-espacial
Inteligencia Musical
Inteligencia Kinestésica-corporal
Inteligencia Intrapersonal
Inteligencia Interpersonal
Inteligencia Naturalista
Inteligencia Existencial